孩子錯誤價值觀的源頭是父母，孩子對外界的判定也很大程度上依賴父母的觀念。如果父母追求物質(zhì)和享樂，孩子多半也如此；如果家長從一開始灌輸給孩子的就是錯誤的觀念，那么再糾正需要花更大的力氣，而且不一定能扭轉(zhuǎn)得過來。父母功利價值觀的源頭是社會，但社會就是由每一個個體組成，個體必須有正確的取向，社會才能健康的發(fā)展。所以，家長不要將責任都推在外界上，而應該更多地反省自我，尋求自我的完善。

  “只要考出好成績，什么要求都答應，什么愿望都滿足，其他的一切都不重要。”父母這種教育方式是大錯特錯的。正確的方式是什么呢？孩子讀書很認真，父母應了解孩子的動機。如果他是為了興趣而學，有遠大的理想和目標，或者抱著“父母在努力工作，我不能辜負父母的期望”的心態(tài)在學，那么父母便可以放心了。但如果孩子的學習動機是“我一定要考好，這樣爸螞才會給我獎勵”。這樣的話父母就要檢討自己的教育方法了，金錢獎勵換來的常常是短期效應，一旦獎勵消失，正確行為也會消失。

  而且，孩子如果為了錢而學習，就體會不到真實的學習樂趣，很難建立好的學習習慣，價值觀也會出問題。孩子考試考差了，只要是真實成績，父母就應該鼓勵，因為誠實比成績更重要。孩子拿別人東西了，哪怕是很小的文具，父母也要懲罰，要讓孩子知道父母對這種錯誤比考試成績更加重視。孩子在背后議論同學，父母要用心聽，看看孩子究竟是怎樣看待問題的。如果孩子心態(tài)不健康，父母一定要正確引導，讓他多看到同學（哪怕是所謂的差生）的長處，削弱孩子的嫉妒、虛榮、冷漠之心，培植孩子的謙卑、善良、友愛之心。

  教導孩子好好做人，這是家庭教育最重要、最根本的任務。世界十大首富之一、香港首富李嘉誠教育出了兩個優(yōu)秀的兒子，他說：“在兒子小的時候，99%的教育是教給他們做人的道理，即使他們現(xiàn)在長大了，三分之二的教育也應該是教他們?nèi)绾巫鋈?，三分之一的教育是教他們?nèi)绾巫錾?。因為，做人是根本，德行是根本，好好做人是第一要務?rdquo;

  因此，智慧家長要學著做個好的播種者，在孩子心田里播下正確價值觀的種子，它自己就會生根發(fā)芽，指引孩子走向與人為善、與己為善的道路。具體說來，正確的價值觀至少包括以下“六顆心”：責任心、自信心、上進心、愛心、公德心（同理心）、感恩惜福心。

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